（通讯员：刘娟）4月24日下午，我院经济系教师积极响应学校、学院开展的“三全育人”素质周活动，对《互联网金融》、《互联网金融运营与实务》课程大纲进行研讨与修订。

课程组成员按照“知识+能力+素质”设置教学模块，采用案例教学、多媒体教学等现代教学手段，使学生掌握解决互联网金融行业的投融资、理财、产品营销和运营、风险管理、数据分析等问题的基本原理与技能。同时，课程组负责人曹雪莲老师与课程组成员一起探讨“Web3.0”新技术出现，以及数字金融、金融科技对金融行业的影响，并对课程内容进行调整与修订，使课堂教学内容与社会发展保持同步，提升教学高质量发展目标。

课程组还围绕BOPPPS教学模型，将教学过程设计为“引入B、目标O、前测P、交互P、后测P、小结S”六个阶段教学方法达成共识。从教学内容与教学方法提升推动教学质量提高，紧紧围绕专业课程建设展开讨论，达成了共识。