（通讯员  喻平、白雪）2020年10月22日，学校组织评审专家对我院“2018年省级质量工程建设项目——会计学特色专业”进行中期检查。专家组查阅相关资料，认真听取项目负责人的汇报，宣布该项目通过中期检查，并一致同意继续支持该项目完成后续任务。

该质量工程建设项目自2018年8月始，为期四年共四个建设阶段，目前已顺利完成前三阶段建设任务：

第一阶段（2018.08-12）主要对本专业人才培养进行广泛调研，初步形成教学、科研、实践等相关环节的操作规范、细则和制度，并启动“ACCA（特许公认会计师）精英班”培训项目；

第二阶段（2019.01-12）主要完成会计学专业新版人才培养方案的修订，安排多名教师参加培训、进修、教学研讨会，购入财务管理模拟实训软件并投入使用，新增2个校外会计实习基地；

第三阶段（2020.01-09）更新中级财务会计和电子报税模拟实训软件，新增2个校外实习基地，并结合疫情期间线上教学经验，丰富线下课堂教学内容形式。

项目建设期内，会计学专业以培养高素质应用型、复合型会计学专业人才为目标，摸索出一套专业建设创新特色做法，主要表现在：（1）引企驻校，学生真账实操，会计学专业在全校范围内率先实现学生全员实习，学生将于本科第六学期集中参加校企合作的专业实习；（2）推动课证赛一体化建设，坚持“以赛促学，以赛促教”，组织师生参加各类竞赛和培训；（3）实现班导师制全覆盖，每班均配备班导师，由学院专任教师担任，负责学生品格教育和学业指导；（4）多渠道助力毕业生就业，辅导员、班导师、毕业论文导师齐上阵，利用各方资源，以经管类专题招聘会、讲座、培训等方式对学生进行就业指导。以学生为本，全方位关心学生成长，锻炼学生能力，提高学生素养。

经过三年建设，会计学特色专业建设取得显著成效。

1.师资队伍结构更加合理，师资队伍不断壮大，专业教师的学历层次和职称层次逐年提升，专兼职结合的教师队伍更加稳固。教师积极参加各类教学比赛和课程观摩，教学水平不断提升。

2.教学科研取得一定成果。建设期内，本专业教师共编写出版6部教材，发表十余篇论文，课题立项13项，成功结项课题2项。2019年，建成并结项1门省级精品视频公开课《基础会计》。

3.教考赛相结合，学生实践创新能力大大提升。学生专业技能证书考取率达60%以上，学科技能竞赛覆盖面达40%以上。建设期内，会计学专业学生在省级以上各类大赛中共取得国家级比赛二等奖1项，三等奖5项，取得省级比赛金奖1项，铜奖1项，二等奖1项，三等奖3项。

4.实践教学条件进一步优化，拓展4个校外实习基地，新增百余个实习岗位，实习基地的功能满足全体学生实习的需要，建设期内累计投入25万元用于购置软件和工作室建设，逐步形成理论教学与实践教学紧密结合的培养模式。

第四阶段（2020.10-2021.06）的建设，本专业将结合广东省普通高等学校特色专业建设评审指标和会计学特色专业建设原定计划，继续完成特色专业项目的建设，着力改善目前毕业生就业压力大、缺乏高水平学科及专业带头人等问题，以便顺利完成特色专业建设，下一阶段的建设也将围绕培养适应大数据环境的会计人才开展各方面工作，为粤港澳大湾区持续输送高素质的应用型、复合型人才。